行秋在新闻上看过这尊雕塑，学者将其命名为“少年”。

老师对着投影的幻灯片娓娓道来：“这尊雕塑的作者没有留下自己的名字，但是感谢这位不知名的艺术家，让我们可以管中窥豹地遥想那个地下古国曾经享有的光辉灿烂的文明。

“这尊雕塑名为‘少年’——当然，这是我们后人起的名字，雕塑表现的是一个正在和敌人浴血奋战的少年战士。我们从这个雕塑中可以推测出两条信息：

“首先，这个雕塑是残缺的；其次，创造‘他’的文明有着较高的科学水平，最起码，已经对人体肌肉结构有了精准的研究。

“为什么能做出这样的推断呢？重云同学在吗，请到讲台上来一下。”

正在认真听课的重云突然被点到名字，整个人愣了一下，但还是带着困惑的表情乖乖走上了讲台。

行秋也很好奇，老师这是唱的哪

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